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気まぐれ解説カフェ(仮)

中学受験算数の入試問題を今日もゆるゆる解説中。算数プリントの無料ダウンロードは右横カテゴリ「プリントの無料ダウンロード」からどうぞ。

11/23

Sat

2024

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09/02

Thu

2010

清泉女学院2010【4】の(2) ☆相当算・3人の所持金の比を求める☆

A、B、Cの3人がいっしょに買い物に行き、同じノートをそれぞれが買ったところ、Aは買い物の前の14分の11の金額が残りました。Bの残りの金額はAに比べてちょうどノート1冊分の金額だけ少なく、Cの残りの金額は、Bの残りの金額の半分でした。3人の買い物をする前の金額の比を、最も簡単な整数の比で求めなさい。
 
 
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09/01

Wed

2010

立教新座2010【4】 ☆規則性・約数の性質を利用する☆

図のように、1から81までの整数をたて1列に並べます。まず、2の倍数を右に1列進めます。次に、3の倍数を右に1列進めます。さらに、4の倍数、5の倍数、・・・、9の倍数についても同様にして右に1列進めます。例えば、8は第3列まで進み、21は第2列まで進みます。次の問いに答えなさい。

※ 画像はクリックすると拡大します。

niza401.png













(1) 80は第何列まで進みますか。
 
(2) まったく進まない整数は何個ありますか。
 
(3) もっとも進む整数は何ですか。
 
(4) すべて進み終えたとき、第5列にある4個の整数をすべて答えなさい。
 
 
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08/31

Tue

2010

慶応義塾湘南藤沢2010【5】 ☆のべ算・2つの機械で仕事を進める☆


ある工場では、ある製品を毎日同じ量だけA、B2種類の機械を何台かずつ使って仕事をしている。Aを3台、Bを2台使うと3時間20分で生産が終わり、Aを2台、Bを5台使うと2時間15分で生産が終わる。
 
(1)
Aだけを4台使うと、生産を終わらせるのに何時間何分かかりますか。
 
(2)
Aを何台かと、Bを9台使い、45分以内で生産を終わらせるようにしたい。少なくともAを何台使えばよいですか。
 
(3)
ある日、Aを2台、Bを2台使って生産を始めた。1時間後、Aを2台加えてさらに1時間生産を続けたところで、Aをすべて止めなくてはならなくなった。そこで、Bを3台加えて残りの生産を終わらせた。生産を始めてから終わらせるまでに、合計何時間何分かかりましたか。
 
 
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08/30

Mon

2010

「算数過去問リベンジ2010 パート2」無料ダウンロードについてのお知らせ


各中学校で昨年度実施された算数の入試問題をちょこっと改変して作成した「算数過去問リベンジ2010 パート2」を無料でダウンロードしてご使用いただけます。

今回は「フェリス女学院・鷗友学園女子・慶応中等部・洗足学園・横浜共立学園・浅野」で2010年度に実施された算数の入試問題から1問ずつピックアップし、文章や数字をちょこっと改造してもう一度解けるように作成しました。

※ 無断複製および商用利用は不可。

まだ試行錯誤の中で作ったものなので、そもそもニーズがあるかどうかすらよく分かっていないのですが、

・どの中学でもよく出題される
・問題文はわりと短めなのに正解率は低そう
・最初に過去問を解いたときに間違えた子が多いんじゃないかなー

という問題を、個人的な独断と偏見で取り上げてみました。

まったく同じ問題をやり直すと答えを覚えてしまっているケースがけっこうあると思うので、「じゃあ、問題の骨格は変えずに文章とか数字をちょこまかといじってみればいいじゃん」という発想を元に作成したプリントです。


※ ご希望の方は、下の「ダウンロード方法はこちらから」をクリックしてください。


08/30

Mon

2010

豊島岡女子2010【4】 ☆速さ・旅人算と比の応用☆


5㎞はなれたA町とB町があります。豊子さんと花子さんはA町からB町に向かって午前9時に同時に出発し、豊子さんは30分後、花子さんは60分後にそれぞれB町に着きました。また、一郎君、二郎君はB町からA町に向かって進みます。ただし、4人はそれぞれ一定の速さで進みます。このとき、次の各問いに答えなさい。
 
(1)
一郎君は午前9時よりあとに出発し、途中で豊子さんと出会いました。その後花子さんに出会ったあと、さらに3㎞進み午前10時にA町に着きました。一郎君がB町を出発したのは午前9時何分ですか。
 
(2)
二郎君は午前9時にB町を出発しました。このとき、出発してから豊子さんに出会うまでの時間と、豊子さんに出会ったあと花子さんに出会うまでの時間の比が4:1でした。二郎君の速さは時速何㎞ですか。
 
 
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08/29

Sun

2010

西武学園文理2010【2】の(4) ☆角度・補助線を引いて相似を作る☆

次の図のADの長さは何㎝ですか。
 
※ 画像はクリックすると拡大します。

seib2-401.png




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08/28

Sat

2010

横浜雙葉2010【3】 ☆規則性・約数の性質を利用する☆


偶数2、4、6、8、10、・・・・・を次のルールにしたがって、下の表にならべます。
 
※ 画像はすべて、クリックすると拡大します。

yofu301.png










【ルール】
 
① 偶数を商が奇数になるまで2で何回も割ります。
② 2で割ることができた回数をX、奇数の商に1を加えて再び2で割った商をYとします。
③ その偶数をX行目のY列目にならべます。
 
たとえば、20は
 
20÷2=10、10÷2=5、(5+1)÷2=3なので、X=2、Y=3ですから、2行目の3列目にならべます。
 
次のア~シにあてはまる数を求めなさい。
 
(1) 24はア行目のイ列目にくる数です。
 
(2) 50はウ行目のエ列目にくる数です。
 
(3) 5行目の1列目にくる数はオです。
 
(4) 6行目の2列目にくる数はカです。
 
(5) キ、ク、ケが次の図のようにならんでいます。クはキよりも16だけ大きくケよりも56だけ小さいです。
 
(6) コ、サ、シが次の図のようにならんでいます。コ+サ+シ=4032です。

yofu302.png








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08/27

Fri

2010

渋谷教育学園幕張2010【3】 ☆速さ・グラフの作成と読み取り☆

まさし君のクラスでは、算数の授業で、ある装置を使った実験をしました。実験のために、10mのテープがまっすぐにはってあり、そのはしに装置をおきます。また、この装置は、下の図のようにテープと平行な方向に光のビームを出しています。そして、テープの上にある物体の動く様子について、測定を始めてからの時間と、装置から物体までの距離の関係をグラフに表すことができます。
 
※ 画像はすべて、クリックすると拡大します。

smak301.png








物体がテープのラインをはずれるか、または、測定開始から10秒をこえると、グラフには何も表されません。
 
例えば、ある人が秒速1mの一定の速さでテープの上を、装置から離れていくと、次のようなグラフが表されます。

smak302.png








このとき、次の問いに答えなさい。
 
(1)
まさし君は、0m地点をスタートして、最初の1秒間は時速3.6㎞、その次の1秒間は時速7.2㎞というように、1秒ごとに時速を3.6㎞ずつ早くしてテープの上を装置から離れていきました。そして、10m地点に着いたと同時に2秒間停止して、その後、装置に向かって一定の速さでテープの上を戻ってきたら、ちょうどスタートから10秒後に0m地点に着きました。
 
① まさし君の動きについて、装置が表したグラフをかきなさい。

smak303.png









② まさし君が10m地点から0m地点に戻ってくるときの速さは時速何㎞ですか。
 
(2)
次に、ただし君が実験をしたとき、この装置が次のようなグラフを表しました。ただし君は、10秒間でテープの上をどのように動いたのか説明しなさい。

smak304.png









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たびびと(Lv.4)
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自己紹介:
かつてゆんたくと呼ばれていたゆんたくです。

こんなゆんたくへ何か個人的に連絡したいことがおありでしたら、下記アドレスまでメールにてお願いいたします。

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